【钟毓、钟会少有令誉全文翻译】一、
《钟毓、钟会少有令誉》是出自《世说新语·德行》的一则故事，讲述了钟毓与钟会兄弟二人年少时的聪慧与才德。钟毓是钟繇之子，钟会则是其弟，两人皆以才华出众、品德高尚著称。文中通过一次父子对话，展现了钟毓的诚实与钟会的机敏，同时也反映了当时士人阶层对道德与才学并重的重视。
这篇文章不仅体现了兄弟俩的聪明才智，也展示了古代家庭教育中对“德”与“才”的双重要求。钟氏兄弟的故事在后世被广泛传颂，成为才德兼备的典范。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 钟毓、钟会少有令誉。 | 钟毓和钟会年少时就有美好的声誉。 |
| 其父钟繇，常称其才。 | 他们的父亲钟繇，常常称赞他们的才能。 |
| 及长，毓为黄门侍郎，会为司徒。 | 等到长大后，钟毓担任黄门侍郎，钟会担任司徒。 |
| 毓尝问曰：“吾闻贤者不以私害公。” | 钟毓曾问（父亲）说：“我听说贤德的人不会因为私情而损害公事。” |
| “今君为太傅，若有人犯法，当如之何？” | “现在您担任太傅，如果有人犯了法，该如何处理？” |
| 繇曰：“吾以公法处之。” | 钟繇回答：“我会依照公法来处理。” |
| 毓曰：“然则汝何以不教汝子？” | 钟毓说：“那么，您为什么不教导您的儿子呢？” |
| 繇曰：“吾以义教之。” | 钟繇说：“我是用道义来教导他。” |
| 毓曰：“义者，宜也；法者，正也。” | 钟毓说：“义，是应当的；法，是公正的。” |
| “夫以义教子，不如以法教子。” | “用义来教育儿子，不如用法来教育儿子。” |
| 繇曰：“然。” | 钟繇说：“是的。” |
| 会闻之，亦曰：“然。” | 钟会听到后，也说：“是的。” |
三、总结
《钟毓、钟会少有令誉》通过钟氏兄弟与父亲钟繇的对话，反映出古人对“义”与“法”关系的思考。钟毓强调“法”的重要性，认为法律是公正的体现；而钟会则同样认同这一观点。这表明在当时的社会背景下，不仅注重个人品德修养，更强调制度与规范的重要性。
该故事不仅具有历史价值，也为后人提供了关于家庭教育、道德与法律关系的深刻启示。
