【布鲁纳是干什么】一、
布鲁纳（Jerome S. Bruner）是美国著名的心理学家和教育学家，被誉为“现代认知心理学之父”之一。他的研究对教育理论、学习心理学以及认知科学的发展产生了深远影响。布鲁纳最著名的思想是“发现学习”理论，主张学生应通过主动探索和发现来构建知识，而不是被动接受信息。
除了发现学习理论，布鲁纳还提出了“结构教学论”，强调教学内容的组织方式应当符合学生的认知发展水平，并注重知识的结构化呈现。此外，他还在语言学习、文化心理学和教育改革等领域做出了重要贡献。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 全名 | 杰罗姆·西蒙·布鲁纳（Jerome S. Bruner） |
| 国籍 | 美国 |
| 出生年份 | 1915年 |
| 逝世年份 | 2016年 |
| 职业 | 心理学家、教育学家 |
| 主要领域 | 认知心理学、教育理论、学习理论 |
| 著作 | 《教育的过程》《思维的生长》《认知的起源》 |
| 核心理论 | 发现学习理论、结构教学论 |
| 教育理念 | 强调学生的主动性、探究式学习、知识结构的重要性 |
| 影响 | 对现代教育方法、课程设计、认知科学研究有深远影响 |
三、结语
布鲁纳不仅是一位学者，更是一位教育改革者。他提出的理论至今仍被广泛应用于课堂教学中，帮助教师更好地理解学生的学习过程，并设计出更有效的教学策略。他的思想鼓励学生思考、探索和创造，为现代教育提供了重要的理论支持。
