在高等教育领域中，“几本”通常指的是高校在招生批次中的分类，比如一本、二本等。然而，对于“工程教育实验班”这样的特定项目，其归属并不是一个固定的答案，而是需要结合具体学校的规定和实际情况来判断。
首先，我们需要了解什么是工程教育实验班。这类班级通常是高校为了培养具有创新能力和实践能力的工程技术人才而设立的特殊班级。它们往往采用不同于普通班级的教学模式，比如小班化教学、导师制、国际化合作等，旨在为学生提供更优质的教育资源和更广阔的国际视野。
至于“几本”的问题，这主要取决于该实验班所在的高校在当地的招生批次划分。例如，在一些省份，某些高校的一流学科或特色专业可能会被安排在一本批次进行招生；而在另一些省份，则可能归入其他批次。因此，不能一概而论地说某所学校的工程教育实验班属于几本。
此外，随着近年来高考改革的推进，越来越多的地方开始取消传统的“一本线”、“二本线”等概念，转而实行综合评价录取等方式。在这种背景下，“几本”的概念本身也在逐渐淡化。
综上所述，关于“工程教育实验班是几本”，没有一个绝对的答案，关键在于你要查询的是哪一所学校以及所在地区的具体政策。建议直接查阅相关院校的官方网站或者咨询招办获取最准确的信息。同时，我们也应该更多地关注这些实验班所能提供的教育质量和未来发展前景，而不是仅仅纠结于它属于几本。
