在历史教学中，詹天佑的名字常常与中国的铁路建设联系在一起。作为中国近代著名的铁路工程师，詹天佑不仅是中国铁路事业的先驱，更是民族自强精神的象征。本教案旨在通过讲解詹天佑的事迹和贡献，激发学生对科学探索的兴趣以及对国家发展的责任感。

首先，在课程开始时可以播放一段关于詹天佑生平的小视频或图片展示，让学生初步了解他的背景。接着引入话题：“大家知道是谁设计并修建了京张铁路吗？”通过提问引起学生的兴趣，然后揭示答案——詹天佑。

接下来是核心部分的教学活动。教师可以通过讲述詹天佑克服重重困难成功建造京张铁路的故事来展开讨论。例如，当时面临的技术难题如陡坡段如何保证列车安全运行等；还有社会舆论的压力以及资金短缺等问题。这些挑战体现了詹天佑卓越的专业能力和坚定的决心。

为了加深理解，可以让学生们分组讨论：“如果让你面对类似的情况你会怎么做？”鼓励他们结合所学知识提出解决方案，并分享给全班同学听。此外还可以设置角色扮演环节，模拟当年建设过程中的决策会议，让学生体验工程师的工作状态。

最后总结时强调爱国主义教育的重要性，引导学生思考个人成长与国家发展之间的关系。同时布置作业，比如查阅更多资料撰写一篇关于詹天佑成就的文章，或者制作一份简报介绍其他像詹天佑一样为祖国做出杰出贡献的人物。

通过这样的教学设计，不仅能让学生学到专业知识，还能培养他们的团队合作意识和社会责任感，达到寓教于乐的目的。