是否应该在学校教授网络安全课程

许多学校没有足够的积极性来开始将网络安全作为学校的常规科目。

“对于每一把锁,都有人试图挑选或闯入。”

随着家庭对网络安全的日益关注,以及教师和学生对互联网可访问性的依赖程度越来越高,将网络安全教学作为学校的一门学科,具有重要意义。

令人担忧的是,大多数学校没有足够的积极性来开始将网络安全作为学校的常规科目。

今年早些时候,我们研究了最大的全球网络攻击,它改变了社交网站处理隐私和安全的方式 - 不仅适用于在线未成年人,也适用于所有互联网用户。但是,教师可以帮助孩子在线学习负责任的行为。

国家网络安全联盟和微软的调查:

国家网络安全联盟和微软最近进行的一项调查显示,91%的教师,92%的技术协调员和99%的管理人员认为应该教授这一点。

该调查研究了管理人员,教师和技术协调员

尽管达成了这一协议,但该调查发现,人们对网络安全的教学方式和频率之间存在巨大鸿沟。

虽然81%的教师和管理人员认为他们的学校和学区充分教授了这一主题,但只有51%的教师同意这一说法,“我的学校/学区在为网络道德,网络安全,和计算机安全问题。“

蓝鲸挑战:

此外,最近蓝鲸挑战被认为是一种自杀式游戏,其中一组管理员每天完成参与者任务,在50天内,最后一次自杀,被认为是通过社交来触发的网络网站,已有20起案件在印度报道,学校学生摔倒在场,11人自杀,9人几乎逃脱,因此教会学生保护他们的网上安全和隐私以及网络欺凌至关重要。

据说一些教师正在利用学校课程中的这一差距,一直在梦想创造性的方法让孩子和学校官员对数字安全课程计划感兴趣,说学生真的需要考虑他们在网上分享的内容会影响他们自己和他人。

此外,据说网络安全行业随着行业的蓬勃发展呈指数级增长,对学生进行安全教育可能会产生意想不到的后果,即孩子们将此视为职业。专家们一致认为,越来越多的学校意识到,在当今快节奏的环境中,一次性的网络安全集会或演讲嘉宾是不够的。

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